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Camtasia を導入された教育機関

大学医学部 東京、京都、東北、大阪、九州、東京医科歯科、札幌医科、浜松医科、京都府立、大阪市立、新潟、佐賀、熊本、慶應義塾、東京医科、東京女子医、産業医科、獨協、北里、日本大学、久留米、長崎
国公立大学 東京、北海道、東北、一橋、首都大学東京、東京海洋、横浜国立、筑波、はこだて未来、室蘭工業、国際教養、岩手県立、群馬、金沢、新潟、茨城、信州、千葉、岐阜、名古屋市立、愛知県立、放送
  京都、大阪、九州、大阪府立、大阪市立、奈良先端科学技術大学院、京都工芸繊維、神戸、和歌山、岡山、広島、広島市立、山口、香川、愛媛、鳴門教育、高知、高知県立、島根、九州工業、大分県立芸術文化短期大学、佐賀、熊本、長崎、琉球
私立大学 早稲田、慶応義塾、法政、東京理科、青山学院、日本、成蹊、明治学院、東京電機、昭和、聖路加国際、大正、産業能率、東京経済、日本女子、東京家政、大妻女子、明治薬科、文京学院、国際医療福祉, 創価
  文教、北星学園、酪農学園、東北福祉、医療創生、明海、神奈川、神奈川工科、鎌倉女子、千葉工業、千葉科学、静岡産業、松本、金沢学院、愛知産業、名古屋女子、金城学院、星城
  同志社、同志社女子、立命館、関西、近畿、大阪工業、大阪国際、関西外国語、関西国際、関西医療、大手前、阪南、甲南女子、京都看護、京都情報、京都薬科、京都橘、京都文教短期、天理医療、光華女子学園、神戸親和女子、兵庫医療、奈良学園、兵庫、広島修道、広島国際、比治山、徳山、九州産業、別府、西南学院、福岡女子
国立高等専門学校 函館、鶴岡、木更津、茨城、富山、石川、福井、津山、和歌山、香川、阿南、広島商船、久留米、熊本、有明、都城、沖縄
高等学校 都立高校 立川、高島、深沢、桜町
  佐野日本大学、近畿大学附属、広陵(広島県)明石北高校 (JST)、南風原高校
 小学校 高畠熱中小学校

ありがとうございました。

学校訪問:反転授業を早稲田大学で実践

Camtasia を使って反転授業を行っている学校を訪問して、Camtasiaの活用方法などをお伺いし、紹介していきます。

今回は、早稲田大学人間科学学術院教授博士(教育学) 向後千春(こうごちはる)教授にインタビューいたしました。(2018年10月)

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bjs: 先生は、日本語教師研修「反転授業入門」事前講義ビデオ(注)の中で、CamtasiaStidioを使用して動画をつくることを 紹介して頂いていますが、どのような経緯で、このビデオをお作りになりましたか?

向後教授:   私は、ブレンド学習、反転授業というテーマでの講演依頼が数多くあって、そうすると この学習方法は、オンデマンドで予習をして、教室ではグループワークという組み合わせという説明になるんです。 一通り説明を終えると、オンデマンドは何で作っているのかという質問が必ず出てくるので、Camtasia、 TechSmithと言って宣伝しているんですよ。誰も知らないけど(笑) アメリカではほとんどの学校の先生がCamtasiaを使ってるんでしょ、そういう話は聞いていますけど。 みんなに毎回聞かれるのでビデオを作りました。

bjs:  先生は最初どこでCamtasiaをお知りになったのでしょうか?

向後教授:   確か前は違う名前だったんでしょ。しかもMac版しかなかった。 私はずっと昔からMacを使っていて、個人で撮れてMpeg4で編集ができるMacのソフトを探していて、見つけて、 それ以来使っています。もう10年くらいかな。 当時Mac版は7,000円くらいで、安いし、買うのに大きな決心が必要なかったです。

bjs : Camtasiaの前はどうされていたのでしょう?

向後教授:   2003年から人間科学部、通信教育課程のe-スクールをやっています。これは124単位全部を オンデマンドビデオの受講とbpsの討論、テスト、レポートなどで取れる講座です。 全ての授業をオンデマンドにするために、キャンパスには2つのスタジオがあるし、教室収録では専任の カメラスタッフで撮影をやってきました。 スタジオ撮影というのはけっこう億劫で、ひとりでカメラマンに向かって話すというと硬くなります。 なので数年前から自分の研究室でCamtasiaで収録するようになりました。

bjs : ブレンド型(反転授業)はいかかでしょうか?

向後教授:  私の専門はe-ラーニングです。 e-ラーニングだけだとドロップアウトが多く、 e-ラーニングと対面型を合わせればモチベーションも上がってよいという考え方は前からありました。 e-スクールでの教材を通学の学生にも使おうとして、今のブレンド型授業につながっています。 利点は、私はレクチャーをする必要がなく、教室に入ったらすぐに本題に入れる、すぐにグループを作って グループワークができる。学生は今日やることの基礎知識が既にある、ということです。 ビデオの中には、クイズとかミニ課題を入れておくと、みんな観ますね。採点されてると思いますから(笑)

bjs:  Camtasiaでの動画はどのように作られていますか?

向後教授:  30分くらいのビデオを収録したら、簡単な編集でYoutubeにUPします。 LMSにもアップしますが、Youtubeは学生さんが電車で見れるからです。 トランジッションを入れるだけで、そのままほぼ編集しません。 トラックには、スライドと自分の顔をいれて、最小限の機能しか使っていませんが、それで十分です。 ひとりで気楽にしゃべれるので、とても気に入っています。

bjs:  生徒さんの反響はいかがですか?

生徒さん:  スライドと声の説明が同時にあるのでとてもわかりやすいです。 画像も鮮明なのでノートもとりやすいし、音もクリアです。 教室は字が不鮮明だったり、声にノイズが入ったりすることもあります。

bjs:  忙しい先生、ビデオを作ることが大変だと躊躇している先生に対してどのようにアプローチしていけばよいでしょうか?

向後教授:  多くの先生は放送大学のようなものを想像してしまうので、ハードルが高い。 私も最初のうちは試行錯誤でした。プロの作ったビデオではなく、ふつうに話しかけるというアプローチにしたら かなりハードルは下がると思う。 また先生へのメリットがあります。 ひとつは、同じことをしゃべらなくていい。1回のビデオで、3年は使える。 そして、後でテープ起こしをしてもらうと、それがテキストになりますから、 先生にとっては財産になり、上手くいけば本として出版できます。 また、1回使ったものはYouTubeにアップすれば社会的貢献にもなります。 まずは気軽な感じで、授業の予告編に使ったら良いと思います。 そうすると授業の前に生徒の頭ができているし、どの教科でも使えると思います。

bjs : 今後どのようなビデオを考えていますか?

向後教授 : ソフトの操作コンテンツ、excelの操作を説明するような動画、マイクロコンテンツと言っていますが、 1分程度の短い動画を100本、200本を作りたい。 これはムークス(MOOCs)とは別の動きで、日本中の大学教員が作ったらいいと思う。 言葉だけではなく操作画面付きなので学生にもすぐわかるというのが良いですね。 そういう意味では、教員に限らず、みんなが作って、教えて教えられる社会になったらよいと思う。

bjs:  今日はいろいろとお話をいただき、どうもありがとうございました。

(注)向後教授の「反転授業入門」のビデオ

Camtasia 希望小売価格改定のお知らせ

このたびbjs株式会社ではCamtasiaについて希望小売価格の見直しを行い、下記のとおり希望小売価格を改定する運びになりましたのでご案内申し上げます。
引き続き弊社製品のご愛顧賜りますようよろしくお願い申し上げます。
詳しくは弊社までお問い合わせください。

対象製品:Camtasia
変更日 :2017年3月27日
変更例 :Camtasia 通常版ダウンロード1ユーザ 新価格27,300円(税抜き) 旧価格23,900円(税抜き)

TechSmith Twitter

TechSmith製品の最新情報をお伝えしています。

Camtasia Win版は、9.04へ更新しました。現在の新機能のひとつはOneDrive for Business とのビデオのインポート&エクスポート機能です。OneDrive for Business は、Microsoft社が提供する作業ファイルの保存、同期、共有を行うができるクラウドストレージです。

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Twitterでは、製品の新機能や使い方のコツをご紹介しています。

@TechSmith.jp

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Clarizen

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Clarizen プロジェクトのスケジュール管理・進捗管理、 リソース・コスト・課題管理などをオールインワンで管理でき、他システムともAPI連携可能なクラウド型のプロジェクト管理ツールです。  

 

Clarizen の製品説明はこちら  → Clarizen  

Clarizen 30日間無料トライアル → Clarizen 無料トライアル 

 

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Snagit:21世紀の社内研修

150人から15,000人へ:21世紀の社内研修 Snagitが大活躍!

イギリスのVirgin Media(バージンメディア)社は、テレビ、インターネット、電話サービスを提供するメディア大手です。

バージンメディア社では、一年で150人の退職者が予定されており、しかし彼らは、ネットワークの使用方法、サーバーのオペレーション方法など様々な専門知識を保有していました。

彼らの専門知識を残す方法として、Snagitで画像や動画を録画することを決めました。

 Snagitの効果は大成功で、その後退職予定者の150人だけではなく、15,000人の全社員で画像と動画を作成して専門知識と経験を共有するようにしました。

動画は言葉にできない知識を、そのまま伝えることができます。

専門知識が、正確に効率よく社内に浸透することで、21世紀の新しい社内研修のプラットフォームが確立されました。

TechSmith Twitter より

Camtasia講座:リンクアカデミー様

Camtasia9をご購入して頂いたリンクアカデミー様で、Camtasiaの使い方のご案内を差し上げました。 Aviva様と資格スクール大栄様の両方のコンテンツを作成しておられるご担当様に参加頂きました。 以前からCamtasiaはお使い頂いておりましたが、今回の講習会で、新たな機能をご紹介させて頂きました。 今後の教育用コンテンツの作成にご活用いただければと思います。   講習会内容は 1.パワーポイントの録画 2.ExcelのSUM関数の動画による説明 3.クロマキー 4.Fuse   このビデオで使用したCamtasiaの機能 ・画面の切り替え(フェード) ・ズーム ・キャプション(日本語テキストの説明) ・吹き出し(赤枠の表示) ・キャプチャー in キャプチャー   今後もCamtasiaのマルチユーザライセンスをご購入されたお客様に対して、お客様のご要望に即した講座を開催していきますので、お気軽にお問い合わせ下さい。

WhiteSmoke

 

ホワイトスモークは高度な統合型英文文章作成ソリューション

ホワイトスモークは、最高の品質と校正をあなたに提供し、簡単なスペルの誤りを修正するだけでなく、文法、単語選択、および文体の誤りなどあらゆることを修正します。あなたが相手にどのような印象を与えるか、英文法は重要な役割を果たします。ホワイトスモークのテクノロジーとソフトウェアは、その言語学的能力は世界中の大企業によって検証され、英語の文法、文体、スペル、および句読点の修正に関して市販されている中でナンバーワンのソリューションであると格付けされております。

ホワイトスモーク日本語サイト

カーン氏作成ビデオはCamtasia

「教材ビデオは、Camtasia、ペンタブレット、マイク。最低限のものだけで、 すぐに作れます」   カーンアカデミー サルマンカーン氏設立、カーンアカデミーは、「質の高い教育を、無料で、世界中のすべての人に提供する」というミッションのもと、世界中の教育の向上を目標とした非営利団体 です。 最新のWEBテクノロジーを駆使して、国境や経済格差を超えた学びの場を提供し、世界中で月間600万人の生徒が学ぶ世界最大級の教育プラットフォームです。 カーン氏が作成したビデオ教材は、Camtasia で作られています。 カーン氏は「教材ビデオは、Camtasia、ペンタブレット、マイクがあれば、すぐに作れます」EdTechReview  2014/6/6で話しています。

カーンモデル

ビデオ作成ソフトCamtasia (Techsmith社) 約$200

タブレットBamboo Pad (Wacom社) 約$200~$300

ペンSmoothDraw 3 フリーソフト

マイク:SamSung社 $200

 

カーンアカデミーではCamtasia を使用して、ビデオ教材を作成しています。

 ■反転授業(Flipped Classroom)とは 教室で受けていた授業の動画を、自宅でタブレット端末やパソコンを使って視聴し、家で学んでいた応用問題などは教室で取り組むスタイル。ICT(情報通信技術)の進歩で可能になりました。米国では2000年代から、オンラインの無料講座を活用する形で小中高に広がり、さらに大学で拡大しています。 現在学校で展開されている授業では「講義を受けること」が主流ですが、反転授業では「講義を受けること」は“宿題”となります。教師は説明型の講義を動画として用意し(授業ビデオ)、それを生徒が宿題として家庭などで閲覧しておきます。学校での授業時間は、生徒たちが予習で得た知識を応用して問題を解いたり、議論を行ったりします。 学校の授業時間内の講義時間を減らすことで、授業中は教師が生徒ひとりひとりに対して、よりきめ細かい対応をすることができます。また、生徒にとっても、自分のペースで学習に取り組める点もメリットだ。米国カリフォルニア州の公立小学校に勤めるハイフィル先生は、ビデオ授業の動画が何度でも巻き戻せたり、再生速度を調整できる点を評価しています。

朝日新聞2014/1/4に日本の教育について掲載されました。ここで紹介されているソフトはCamtasia Studioです。政府は2020年までに小中学校に「一人一台のタブレット端末」を実現することを目標に掲げています。
2014-12-17 14-35-35 先駆的なIT活用校である近畿大学附属高等学校で反転授業が行われています。
「反転授業」ジョナサン・バーグマン(著)、アーロン・サムズ(著)、山内祐平(監修)、大浦弘樹(監修)、上原裕美子(翻訳) P80 「自分でビデオを作る場合」の中で、Camtasiaが紹介されています。
「反転授業が変える教育の未来」芝池宗克(著)、中西洋介(著)、反転授業研究会(編集) P179 「どのようにして解説動画の録画をするのですか?」で、Camtasiaが紹介されています。
「世界はひとつの教室」サルマン・カーン(著)、三木俊哉(訳) P10 「2009年カーンアカデミーにあったのは、PC1台、スクリーンキャプチャソフト、ペンタブレット」